Blog

 ¿Qué es un blog?:

Un blog, también conocido como weblog o bitácora, es un sitio web que se actualiza periódicamente con contenido informativo o de opinión sobre un tema específico o general.

Los blogs suelen ser escritos por una o varias personas, conocidas como blogueros, y pueden incluir artículos, imágenes, vídeos, podcasts y otros formatos de contenido.

Características principales de los blogs:

• Publicaciones periódicas: Los blogs se actualizan con frecuencia, con nuevas entradas o publicaciones que se añaden al sitio web.
• Contenido informal: El tono de los blogs suele ser informal y conversacional, similar al de una conversación personal.
• Interactividad: Los blogs permiten la interacción con los lectores a través de comentarios, formularios de contacto y redes sociales.
• Temática variada: Existen blogs sobre una amplia variedad de temas, desde moda y belleza hasta tecnología,política y viajes.
• Fácil creación: Existen plataformas gratuitas y fáciles de usar para crear y administrar un blog, como WordPress,Blogger y Tumblr.

Tipos de blogs:

• Blogs personales: Escritos por individuos para compartir sus pensamientos, experiencias y opiniones.
• Blogs profesionales: Escritos por empresas o profesionales para promocionar su negocio, compartir conocimientos o establecerse como líderes en su sector.
• Blogs temáticos: Centrados en un tema específico, como viajes, cocina, tecnología o deportes.
• Blogs de noticias: Ofrecen noticias e información sobre eventos actuales.
• Blogs de nicho: Dirigidos a un público específico con intereses muy concretos.

Beneficios de leer blogs:

• Acceso a información actualizada: Los blogs se actualizan con frecuencia, lo que significa que puedes acceder a información reciente sobre tus temas de interés.
• Diversidad de perspectivas: Los blogs ofrecen una amplia gama de perspectivas sobre diferentes temas, lo que te permite ampliar tu conocimiento y comprensión del mundo.
• Conexión con comunidades: Los blogs pueden ayudarte a conectar con personas que comparten tus intereses,creando un sentido de comunidad.
• Aprendizaje continuo: Los blogs pueden ser una excelente fuente de aprendizaje sobre nuevos temas o habilidades.
• Entretenimiento: Los blogs pueden ser una forma divertida y entretenida de pasar el tiempo.

Si estás pensando en crear un blog, aquí te dejo algunos consejos:

• Elige un tema que te apasione: Escribir sobre un tema que te interesa te ayudará a mantenerte motivado y crear contenido de calidad.
• Define tu público objetivo: ¿A quién quieres llegar con tu blog? Conocer a tu público te ayudará a crear contenido que sea relevante para ellos.
• Crea un plan de contenidos: Decide con qué frecuencia publicarás y qué tipo de contenido crearás.
• Promociona tu blog: Comparte tu blog en redes sociales, foros y otros sitios web.
• Interactúa con tus lectores: Responde a los comentarios, participa en conversaciones y crea una comunidad alrededor de tu blog.

Los blogs son una herramienta poderosa para compartir información, ideas y experiencias.

Con un poco de esfuerzo y dedicación, puedes crear un blog exitoso que te ayude a alcanzar tus objetivos.

El blog del estudiante:

Un Blog del Estudiante es un espacio virtual creado por y para estudiantes, donde se comparte información, consejos,experiencias y recursos para mejorar el aprendizaje y el rendimiento académico.

¿Qué puedes encontrar en un Blog del Estudiante?

• Estrategias de estudio: Técnicas para aprender de forma más efectiva y eficiente, como la técnica pomodoro,mapas mentales o resúmenes.
• Organización y gestión del tiempo: Consejos para organizar tu agenda, tareas y espacio de estudio para optimizar tu productividad.
• Motivación y concentración: Estrategias para mantenerte motivado y enfocado en tus estudios, incluso cuando las cosas se ponen difíciles.
• Habilidades de pensamiento crítico: Desarrolla habilidades para analizar información, evaluar argumentos y resolver problemas de manera crítica.
• Recursos para el aprendizaje: Herramientas online y offline que te ayudarán a aprender de forma más efectiva y entretenida.
• Consejos para exámenes: Tips para prepararte para tus exámenes y obtener los mejores resultados.
• Salud y bienestar: Recordatorios sobre la importancia del cuidado de tu salud física y mental para un mejor rendimiento académico.
• Ocio y entretenimiento: Ideas para disfrutar de tu tiempo libre sin descuidar tus estudios.
• Experiencias de otros estudiantes: Historias inspiradoras de estudiantes que han alcanzado sus metas.
• Becas, eventos y oportunidades: Información actualizada sobre becas, eventos educativos y otras oportunidades para estudiantes.

¿Cuáles son los beneficios de seguir un Blog del Estudiante?

• Mejora tu rendimiento académico: Al aplicar las estrategias y consejos que encontrarás en el blog, podrás mejorar tu forma de estudiar y aprender, lo que se reflejará en tus calificaciones.
• Organiza tu tiempo y aumenta tu productividad: Aprenderás a gestionar tu tiempo de manera eficiente, lo que te permitirá estudiar más y mejor, y tener más tiempo libre para otras actividades.
• Mantente motivado: Encontrarás inspiración y apoyo en las experiencias de otros estudiantes y en los consejos de expertos en educación.
• Desarrolla habilidades de pensamiento crítico: Podrás analizar información, evaluar argumentos y resolver problemas de manera más crítica, lo que te ayudará en todos los ámbitos de tu vida.
• Encuentra recursos valiosos para tu aprendizaje: Tendrás acceso a una gran cantidad de recursos online y offline que te ayudarán a aprender de forma más efectiva y entretenida.
• Conéctate con otros estudiantes: Podrás compartir tus experiencias, dudas y comentarios con otros estudiantes,creando una comunidad de apoyo mutuo.

¿Cómo encontrar un Blog del Estudiante que te sea útil?

• Busca en internet: Hay una gran cantidad de blogs de estudiantes disponibles en línea. Puedes usar palabras clave como "blog del estudiante", "consejos para estudiar", "recursos para el aprendizaje", etc.
• Pregunta a tus compañeros: Tus compañeros de clase pueden recomendarte blogs que les hayan resultado útiles.
• Sigue a educadores e influencers educativos: Muchos educadores e influencers educativos tienen sus propios blogs donde comparten información y recursos valiosos para estudiantes.
• Revisa las redes sociales: Busca blogs de estudiantes en redes sociales como Facebook, Twitter e Instagram.

https://youtu.be/TRO9ZS7GIqw?si=ecC_8ozj06j5sXkO

https://youtu.be/omOEukpF4Go?si=W-azM4wG6UMNvaP7

MAPA MENTAL

 ¿Qué es un mapa mental?

Un mapa mental es una herramienta gráfica que permite organizar y representar ideas, conceptos o información de manera visual y jerárquica.

Características de un mapa mental:

• Estructura radial: Las ideas se organizan alrededor de un tema central, del cual se desprenden ramificaciones que representan las ideas secundarias, terciarias y así sucesivamente.
• Uso de imágenes y colores: Los mapas mentales suelen incluir imágenes, colores y dibujos para hacerlos más visuales y atractivos.
• Palabras clave: Las ideas se escriben con palabras clave que representan su esencia.
• Conexiones: Las ramas del mapa mental se conectan entre sí para mostrar las relaciones entre las ideas.

Beneficios de usar mapas mentales:

• Facilitan la comprensión y retención de información: Al organizar la información de manera visual, los mapas mentales ayudan a comprenderla mejor y a retenerla en la memoria a largo plazo.
• Estimulan la creatividad y la generación de ideas: La estructura abierta y flexible de los mapas mentales permite explorar nuevas ideas y conexiones entre ellas.
• Mejoran la organización y planificación: Los mapas mentales son una herramienta útil para organizar proyectos,tareas y pensamientos.
• Facilitan la comunicación y el aprendizaje colaborativo: Los mapas mentales pueden ser utilizados para compartir ideas y trabajar en equipo de manera colaborativa.

¿Cómo crear un mapa mental?

Para crear un mapa mental, se pueden seguir los siguientes pasos:

1. Elegir un tema central: El primer paso es elegir el tema central que se quiere representar en el mapa mental.
2. Escribir el tema central: El tema central se escribe en el centro del mapa mental, utilizando una letra grande y llamativa.
3. Desarrollar las ideas principales: A partir del tema central, se desarrollan las ideas principales relacionadas con él. Las ideas principales se escriben en las ramas principales que parten del tema central.
4. Desarrollar las ideas secundarias: De cada idea principal, se desprenden las ideas secundarias relacionadas con ella. Las ideas secundarias se escriben en ramas que parten de las ramas principales.
5. Agregar imágenes, colores y dibujos: Se pueden agregar imágenes, colores y dibujos para hacer el mapa mental más visual y atractivo.
6. Conectar las ideas: Se pueden utilizar líneas o flechas para conectar las ideas entre sí y mostrar las relaciones entre ellas.
7. Revisar y editar: Una vez que se ha creado el mapa mental, es importante revisarlo y editarlo para asegurarse de que esté claro, conciso y bien organizado.

https://youtu.be/OFR7YjqHRME?si=uuqZxlc53ruXQR0f

https://youtu.be/L5LLjFnjXco?si=o81c2tdQqASX4WOn

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

 Conclusiones:

Son una parte esencial de cualquier informe de investigación. Es el resumen de los hallazgos clave del estudio y señala su importancia.

https://youtu.be/NVGNfMPxYN0?si=GdlVejPkl78zSqmB

Recomendaciones:

Son una parte valiosa de cualquier informe de investigación. Es donde de los investigadores sugieren cómo sus hallazgos pueden usarse para informar futuras investigaciónes o acciones.

https://youtu.be/9Z20oNDTE8Q?si=MPX6J3GnDPWbaTWs

ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS

 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES: 

Son partes esenciales de cualquier informe, de investigación ya que comunican los hallazgos del estudio.

El análisis y la discusión de resultados: 

son dos etapas cruciales en la elaboración de un trabajo de investigación,proyecto científico o cualquier estudio que implique la recolección y análisis de datos.

En esta fase, se interpretan los resultados obtenidos, se extraen conclusiones y se discute su significado e implicaciones.

El objetivo principal es comunicar los hallazgos de manera clara, concisa y convincente, para que los lectores puedan comprender el aporte del estudio a la investigación existente y su relevancia en el contexto del problema o tema abordado.

Etapas del análisis y discusión de resultados:

1. Organización de los resultados:

• Agrupar los resultados por temas o variables relevantes.
• Crear tablas, gráficos o figuras que ilustren los datos de manera efectiva.
• Calcular medidas estadísticas pertinentes, como medias, medianas, desviaciones estándar, etc.

2. Análisis de los resultados:

• Interpretar el significado de los datos obtenidos.
• Identificar patrones, tendencias o relaciones entre las variables.
• Comparar los resultados con estudios previos o con expectativas teóricas.
• Evaluar la confiabilidad y validez de los datos.

3. Discusión de los resultados:

• Vincular los hallazgos con el problema o tema de investigación.
• Explicar las implicaciones de los resultados.
• Destacar las contribuciones del estudio al conocimiento existente.
• Reconocer las limitaciones del estudio y sugerir direcciones futuras para la investigación.

Aspectos a considerar en la discusión de resultados:

• Claridad: El lenguaje utilizado debe ser claro, preciso y comprensible para el público objetivo.
• Concisión: La discusión debe ser concisa y centrarse en los aspectos más relevantes de los resultados.
• Precisión: Los datos y hallazgos deben presentarse de manera precisa y fiel a la realidad.
• Objetividad: La discusión debe ser objetiva y evitar sesgos o interpretaciones personales.
• Soporte bibliográfico: Las afirmaciones y conclusiones deben estar respaldadas por referencias bibliográficas relevantes.

Análisis:

https://youtu.be/vsYsUW7wkEQ?si=7Tw_HH2BjIwyYu4N

Discusión de resultados:

https://youtu.be/kgncUq19Br4?si=1z0S7e5SNVe4jfN8

OBJETIVOS, REDACCIÓN

 Objetivos específicos:

https://youtu.be/ABOG772PNYs?si=pkrIMXAeAb0Svyox

Redacción objetivo, general y específico:

https://youtu.be/DQlp0DvPBwU?si=E_F0cU25Jk0S5V23

INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS

 

https://youtu.be/Wi5Tq1Q_nHk?si=Tu2zP7FMhqsDnnAN

EXTRACCIÓN DE INFORMACIÓN

 TÉCNICAS DE LECTURA Y COMPRENSIÓN:

Lectura rápida:

La lectura rápida, también conocida como lectura veloz, es un conjunto de técnicas y habilidades que permiten aumentar significativamente la velocidad de lectura sin sacrificar la comprensión del texto.

Un lector promedio lee entre 200 y 300 palabras por minuto (ppm), mientras que un lector rápido puede alcanzar velocidades de hasta 800 o 1000 ppm, e incluso más.

¿Cuáles son los beneficios de la lectura rápida?

Los beneficios de la lectura rápida son numerosos e incluyen:

• Aumento de la productividad: Permite leer más información en menos tiempo, lo que puede ser especialmente útil para estudiantes, investigadores y profesionales.
• Mejora de la comprensión: Al leer de forma más activa y atenta, se puede comprender mejor el contenido del texto.
• Mayor retención: La lectura rápida puede ayudar a retener la información en la memoria a largo plazo.
• Reducción del estrés: Al leer con más fluidez, se reduce la fatiga mental y el estrés asociado a la lectura.
• Aumento del placer por la lectura: La lectura rápida puede hacer que la lectura sea una experiencia más agradable y placentera.

¿Cómo funciona la lectura rápida?

La lectura rápida se basa en una serie de principios y técnicas que permiten al lector:

• Eliminar la subvocalización: La subvocalización es la tendencia a "leer en voz baja" en la mente, lo que ralentiza considerablemente la lectura. La lectura rápida implica entrenar al ojo para leer grupos de palabras o frases a la vez,sin subvocalizar.
• Ampliar el campo de visión: La mayoría de las personas solo leen unas pocas palabras a la vez. La lectura rápida entrena al ojo para abarcar más palabras en cada fijación, lo que aumenta la velocidad de lectura.
• Mejorar la concentración: La lectura rápida requiere una concentración intensa para evitar distracciones y mantener el foco en el texto.
• Utilizar técnicas de skimming y scanning: El skimming implica leer rápidamente un texto para obtener una idea general, mientras que el scanning implica buscar información específica.

¿Cómo aprender a leer rápido?

Existen numerosos cursos, talleres y recursos en línea que pueden enseñarte a leer rápido. Algunos consejos para comenzar incluyen:

• Establecer metas realistas: No intentes aumentar tu velocidad de lectura de la noche a la mañana. Comienza con metas pequeñas y aumenta gradualmente tu velocidad a medida que progresas.
• Practica regularmente: La clave para mejorar la lectura rápida es la práctica constante. Dedica al menos 15-30 minutos al día a leer con técnicas de lectura rápida.
• Utiliza materiales de lectura adecuados: Elige materiales de lectura que sean de tu interés y que tengan un nivel de dificultad apropiado.
• Monitorea tu progreso: Lleva un registro de tu velocidad de lectura y comprensión para evaluar tu progreso.
• Busca ayuda si la necesitas: Si tienes dificultades para aprender a leer rápido, puedes buscar la ayuda de un instructor o tutor especializado.

Lectura comprensiva: 

La lectura comprensiva es una habilidad fundamental que nos permite procesar, entender y analizar información a partir de un texto escrito. Es una habilidad esencial para el aprendizaje, la comunicación y el desarrollo personal.

¿Qué implica la lectura comprensiva?

• Comprensión literal: Poder identificar y comprender la información explícita que se presenta en el texto.
• Comprensión inferencial: Poder leer entre líneas y deducir información que no está explícitamente indicada en el texto.
• Análisis crítico: Poder evaluar la información del texto, identificar sesgos, argumentos y perspectivas diferentes.
• Síntesis: Poder resumir y sintetizar la información del texto, identificando las ideas principales y los puntos clave.
• Aplicación: Poder aplicar la información del texto a situaciones o contextos nuevos.

¿Por qué es importante la lectura comprensiva?

• Nos permite aprender: La lectura comprensiva es fundamental para el aprendizaje en todos los niveles educativos.Nos permite adquirir nuevos conocimientos, comprender conceptos complejos y desarrollar habilidades de pensamiento crítico.
• Nos ayuda a comunicarnos mejor: La lectura comprensiva nos permite interpretar y comprender diferentes tipos de textos, lo que nos ayuda a comunicarnos de manera más efectiva con los demás.
• Nos permite tomar mejores decisiones: La lectura comprensiva nos permite analizar información críticamente y evaluar argumentos, lo que nos ayuda a tomar mejores decisiones en nuestras vidas personales y profesionales.
• Nos enriquece como personas: La lectura comprensiva nos abre a nuevos mundos, ideas y perspectivas, lo que nos enriquece como personas y nos ayuda a comprender mejor el mundo que nos rodea.

¿Cómo podemos mejorar nuestra lectura comprensiva?

• Leer con regularidad: La mejor manera de mejorar la lectura comprensiva es leer con regularidad. Cuanto más leas, mejor desarrollarás tus habilidades.
• Elegir textos de tu interés: Elige textos que te interesen y que sean apropiados para tu nivel de lectura.
• Leer de forma activa: No te limites a leer palabra por palabra. Haz preguntas sobre el texto, toma notas y subraya las ideas principales.
• Releer: Si no entiendes algo la primera vez, no tengas miedo de releer el texto.
• Usar un diccionario: Si no conoces el significado de una palabra, busca su definición en un diccionario.
• Hablar sobre lo que lees: Hablar con otras personas sobre lo que lees puede ayudarte a comprender mejor el texto.
• Practicar diferentes estrategias de lectura: Existen diferentes estrategias de lectura que pueden ayudarte a mejorar tu comprensión. Experimenta con diferentes estrategias y encuentra las que mejor te funcionen.

Lectura crítica:

La lectura crítica es un proceso activo y complejo que implica interpretar, analizar y evaluar un texto para extraer su significado, comprender las ideas principales, identificar detalles importantes, establecer relaciones entre las diferentes partes del texto y formar una opinión propia sobre el tema.

No se trata simplemente de leer rápido o de decodificar palabras, sino de comprender el mensaje que el autor quiere transmitir y poder reflexionar sobre él.

La lectura crítica es una habilidad esencial para el aprendizaje, el desarrollo personal y el éxito en la vida.

Extracción de información:

es un proceso que consiste en identificar y extraer automáticamente información estructurada o semiestructurada de documentos no estructurados, como textos, imágenes o audio.

Objetivo: El objetivo principal de la IE es convertir datos no estructurados en información útil, que pueda ser utilizada para diferentes propósitos, como:

• Llenar bases de datos: La información extraída de documentos puede utilizarse para poblar bases de datos, lo que permite un análisis más eficiente de la información.
• Generar informes: La información extraída puede utilizarse para generar informes automatizados sobre diversos temas.
• Mejorar la búsqueda de información: La IE puede ayudar a mejorar los sistemas de búsqueda de información, al permitir que los usuarios encuentren la información que necesitan de manera más rápida y precisa.
• Automatizar tareas: La IE puede utilizarse para automatizar tareas que actualmente se realizan manualmente,como la extracción de datos de formularios o la clasificación de documentos.

Técnicas de extracción de información:

Existen diversas técnicas de IE, que se pueden clasificar en dos categorías principales:

• Basadas en reglas: Estas técnicas utilizan reglas predefinidas para identificar y extraer información de los documentos. Las reglas se pueden basar en patrones lingüísticos, estructuras de documentos o características específicas de la información que se desea extraer.
• Basadas en aprendizaje automático: Estas técnicas utilizan algoritmos de aprendizaje automático para aprender a identificar y extraer información de los documentos. Los algoritmos se entrenan con un conjunto de datos de documentos etiquetados, y luego pueden usarse para procesar nuevos documentos y extraer la información relevante.

Resumen:

Un resumen es una representación abreviada y precisa del contenido de un documento, sin interpretación ni crítica. Se trata de una síntesis que extrae las ideas principales y más relevantes del texto original, presentándolas de manera concisa y clara.

Características de un buen resumen:

• Fidelidad: El resumen debe ser fiel al texto original, reflejando de manera precisa las ideas principales y los puntos clave.
• Objetividad: El resumen debe ser objetivo y neutral, evitando cualquier interpretación o comentario personal del autor del resumen.
• Concisión: El resumen debe ser conciso y breve, expresando las ideas principales de manera clara y directa.
• Coherencia: El resumen debe ser coherente y lógico, presentando las ideas de manera organizada y fluida.
• Completitud: El resumen debe ser completo, abarcando las ideas principales y los puntos clave del texto original.

Parafraseó:

Parafrasear es expresar una idea con palabras diferentes, manteniendo el significado original. En otras palabras, es redecir lo mismo, pero de otra manera.

No se trata de simplemente cambiar algunas palabras por sinónimos, sino de comprender el significado del texto original y expresarlo con un lenguaje propio.

Citación y referencias:

La citación y las referencias son dos elementos esenciales en la elaboración de trabajos académicos, investigaciones y cualquier tipo de escrito que se base en fuentes de información externas.

Su función principal es dar crédito a las ideas y el trabajo de otros autores, evitando el plagio y demostrando la transparencia y rigurosidad del propio trabajo.

Citas:

Una cita es la reproducción textual o parafraseada de un fragmento de una obra de otro autor, que se incluye en el propio texto para respaldar una idea, argumentar un punto o simplemente para ilustrar un tema.

Existen diferentes tipos de citas:

• Cita textual corta: Se reproduce un fragmento breve del texto original entre comillas dobles ("...").
• Cita textual larga: Se reproduce un fragmento extenso del texto original, generalmente entre comillas dobles y sangrado a la izquierda.
• Cita parafraseada: Se expresa la idea del autor con palabras propias, pero manteniendo el significado original.

Todas las citas deben ir acompañadas de una referencia bibliográfica, que indique la fuente de donde se ha extraído la información.

Referencias bibliográficas:

Una referencia bibliográfica es una descripción completa y detallada de una fuente de información, como un libro,un artículo de revista, una página web o cualquier otro tipo de material utilizado en la elaboración del trabajo.

La referencia bibliográfica debe incluir la siguiente información:

• Autor(es): Apellido e inicial del nombre de cada autor.
• Año de publicación: Año en que se publicó la fuente.
• Título: Título de la fuente, en cursiva o negrita.
• Datos de publicación: Editor, ciudad de publicación y número de páginas (para libros); nombre de la revista,volumen, número, páginas y DOI (para artículos de revista); URL (para páginas web).

Existen diferentes estilos de referencias bibliográficas, como APA, MLA, Chicago y Vancouver.

Es importante utilizar un estilo de referencias bibliográfico consistente a lo largo de todo el trabajo y seguir las normas específicas de cada estilo.

https://youtu.be/Kf1v6coI3-I?si=Wg5aYxz2IdwAtNtT

PELÍCULA CONTAGIO

 Contagio, una película de suspenso y drama dirigida por Steven Soderbergh y estrenada en 2011, narra la historia de un brote viral mortal que se propaga rápidamente por todo el mundo, causando pánico y caos en la sociedad.

El virus:

La película comienza con Beth Emhoff (Gwyneth Paltrow), quien regresa a Minneapolis después de un viaje de negocios a Hong Kong. Al poco tiempo de su regreso, comienza a sentirse enferma y, días después, fallece. Rápidamente, se detecta que ha contraído un nuevo virus mortal, llamado MEV-1.

El brote:

El MEV-1 se propaga a través del contacto directo con fluidos corporales infectados, como la saliva o la sangre. Se transmite fácilmente a través de superficies contaminadas y por contacto con manos sin lavar. La enfermedad progresa rápidamente, causando fiebre alta, dolor muscular, tos, neumonía y, en algunos casos, la muerte.

La respuesta:

Ante la rápida propagación del virus, las autoridades de salud pública se movilizan para identificar la fuente del brote,desarrollar una vacuna y contener la pandemia. Se implementan medidas de cuarentena, se cierran fronteras y escuelas, y se promueve el distanciamiento social.

Personajes:

La película sigue la historia de diferentes personajes que se ven afectados por el brote, incluyendo:

• Dr. Ellis Cheever (Laurence Fishburne): Un epidemiólogo del Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) que trabaja incansablemente para identificar la fuente del virus y desarrollar una vacuna.
• Dr. Lorraine Hextall (Jennifer Ehle): Una viróloga que trabaja en el desarrollo de una vacuna contra el MEV-1.
• Mitch Emhoff (Matt Damon): El esposo de Beth, quien lucha por proteger a su familia y contener el virus.
• Thomas Murphy (Matt Damon): Un bloguero que utiliza su plataforma para difundir información sobre el brote y criticar la respuesta del gobierno.
• Gerhardt Kemp (Elliot Gould): Un magnate farmacéutico que busca aprovecharse de la pandemia para obtener ganancias.

Impacto social:

Contagio ha sido elogiada por su realismo y por su forma de abordar temas como el miedo, la paranoia y la desinformación en el contexto de una pandemia. La película también ha sido considerada como una premonición del COVID-19, debido a las similitudes entre el MEV-1 y el SARS-CoV-2.

Contagio es una película que te mantiene en vilo desde el principio hasta el final, y que te invita a reflexionar sobre la fragilidad de la vida y la importancia de la cooperación global para enfrentar amenazas como las pandemias. 

https://youtu.be/bIeXURr6UUY?si=9Bt3ROf5I6VZWS37

¿ porque en algunos títulos se omiten datos?

 Hay cuatro razones principales:

 

Brevedad del Título: Deben ser concisos. Incluir detalles como población, temporalidad y espacio puede alargarlos innecesariamente.

 

Enfoque del Estudio: Se centran en las variables y su relación. La población, la temporalidad y el espacio son aspectos contextuales que no son esenciales para comprender el tema central del estudio.

 

Implícito: En algunos casos, la población, la temporalidad y el espacio pueden estar implícitos en el título.

 

Dependencia del Contexto: La necesidad de mencionar la población, la temporalidad y el espacio depende del tipo de investigación y del contexto específico.

¿Que es una variable ?

Una variable es una característica o propiedad de un objeto, fenómeno o individuo que puede variar o cambiar.

En una investigación, las variables son los elementos que se estudian y se miden, son de dos tipos:

 

Variable independiente: Es la variable que causa o influye en otra variable. Se manipula o cambia por el investigador.

 

Variable dependiente: Es la variable que se ve afectada por la variable independiente. Se observa y se mide por el investigador.

Cómo identificar las variables en un título de

investigación ?

• descomponer el título en sus elementos principales 

• identificar los elementos que se manipulan o cambian

• identificar los elementos que se observan o miden 

• relacionar los elementos para determinar la relación causal